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陪伴孩子小學作文

欄目:小學作文 | 時間:2019-10-14 12:47:56 | 標簽:小學作文

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  浴在晚霞中,無意翻到幼時母親總結的我們一家六口的相冊集。打開中間的某頁:他挺著背,穿著黑藍的短襯衫,咧開了嘴,使勁瞪著溜黑的眼睛,與一頭黑發相映。在霞斑斕宏大的夢里,我又乘機回憶起曾經的無數個須臾——

  關于一生的最源頭,只能記起那片居民小樓里發生的幾幕。每日午后,樓下的大院里都有一群老人,都躺坐在搖椅上,拿著一把蒲扇,輕輕地在胸前扇了又扇;亦或是把扇子攤在臉上,合起手來小憩;又或是嘮著家常。有時樹葉來回擺動,蠻清爽。小小的我是這里不同的風景,我讓這里變得恬靜又有一些朝氣。而時常包著我的小胖手的,是我爺爺微皺的大手。一架架葡萄藤下,掩著的是一個花甲老人徐徐地給懷中孩子扇風的景象。孩子抿嘴睡著覺,老人身體輕晃著搖椅,一臉慈愛。

  大了幾歲,便上了幼兒園。因為兩地離得近,爺爺就主動承擔起接送我上下學的任務。有時我興起,爺爺便領著我從幼兒園走回家。便道上是一高一矮的身影,高的放小步子等著小的;或者我一蹦一跳地在前,手里拿著幾個羊肉串,爺爺慢悠悠地跟在我后面,是笑著的。爺爺總是笑著的。這時我那紅黃相間的小書包便背在了他肩上。有時爺爺便騎著自行車從家和幼兒園之間來往。書包一直放在車前的鐵筐子里,后座又安上了個安全椅,我坐在上面,攥緊扶手,感受著清風帶動發絲撓著臉頰,抬頭只見蔚藍中攪拌著幾抹純白,從兩側墨綠中穿過。知了的叫聲和那條小道也都雙雙吹進了我的童年……

  那時的作業也全都是他輔導的——爺爺是高中上了一半就不上了——他是地主的兒子。但他仍愛讀書,每天下午就見他戴著他的金絲鏡,捧著一本書坐在沙發上默默地讀。他這一生的經歷是我一直好奇的。

  在我斷斷續續的記憶中,爺爺變老這件事,是分成了兩個瞬間的。不記得到底是多大,只是在一個夏天放了學的下午,媽媽告訴我,爺爺的左臂骨折了,搬管搬的——蓋房能用到的某種管子吧。爺爺在老年人里很強壯了,六十多歲的他總是在倉庫和工人們一起干活。工人可都是一幫二十多歲的小伙子。至于原因,是因為一個工人在車上卸管時沒看好爺爺的胳膊,就那么“邦”的一下,管子砸到了爺爺左臂上。

  可能一個月吧——不記得了。只是覺得爺爺在我的生活中消失了好長好長一段時間——終于又見到了他。當時放學在一個娘娘家里,媽媽就來接我了。背著書包,邁過門檻的瞬間,抬頭便看見了爺爺。知了的叫聲瞬間停止,來回抖動的樹葉突然停在某一角度;就像那張照片一般,他又哈哈地笑。一切回歸正常時,我不敢去看爺爺的胳膊;我總是在看別人的傷痛時全身忽然地發緊,似乎是一種恐懼。若干年重新回想起此事時,我更加懂得了爺爺的痛——關節長期不彎曲又做恢復訓練時,那疼痛是鉆到骨髓里的。因為我一輩子也不會忘記自己的那段親身體驗。我也相信,他那一刻的笑臉,會永恒地刻進我的記憶;在未來某個失意的時刻,和他陪伴我的所有時光一起,安撫我毛躁的心。

  光陰漸漸拉開我和爺爺的距離。每周末,他會送我上課外班。在人來人往的地鐵站里,我只是風風火火地走,隔一會兒停下來等等爺爺;爺爺也匆匆忙忙地跟。不記得哪一天,我再次回頭等待爺爺,隔著密密麻麻流動的人頭,鉆入眼簾的,是他額頭上沁出的一層汗珠。我猛然一驚,突然感受到歲月給予我們兩人的截然不同的態度。他真的老了,不再是我原先那個能頂著大雨從滄州騎車到天津的人了。

  幾年后,爸爸帶爺爺去南京看病——年輕時勞累留下的病根。自那回來以后,爺爺就忽然住進了醫院。這是我記憶里他第二次住院。媽媽帶著我們和大姑一家人去看他。推開病房后,爺爺就朝我們哈哈笑,與曾經的畫面兩兩重疊。看著他胸前貼著的一條條線,我呆住了。

  如今,爺爺可能要去做手術了。我不知道這個選擇是否明智——對于一個將近耄耋的老人來講。不過既然他想,做孫女的便誠心誠意為他祈禱;我相信爺爺的求生欲很強——他總是跟奶奶說萬一他哪天走了怎么辦,奶奶每回聽完就罵他怕死;他還總是說一定要等到我和妹妹結婚那天,他要把關;他還想看看我倆的孩子——我也相信醫生的技術很高超。

  望著僅余一半的夕陽,我眼里閃著微光,在懷里抱緊相冊。到如今,我才終于明白:爺爺不是畏懼死亡,他是害怕與他活這一遭的親人陰陽兩隔,他不想看見我們哭,而他卻只能任他的魂魄來回穿過我們的身體。

  我是貪婪的。如果可以,我想記住爺爺和我的所有,就到我老;我不想讓這一生的美好遺落在荒野里。我也漸漸知道,老人們都想過自己走的那天,而對于愛人和兒女,他只希望將來的某天親人回想起有關他的記憶時,像南極的極光、撒哈拉的沙粒,是絢爛且溫暖的。

陪伴孩子小學作文

  編者按:其實,孩子的需求很簡單,我們的微笑、懷抱、陪伴、專注,就是他的全部。下面就讓我們一起來看看這篇關于陪伴孩子的作文。

關于如何關愛孩子的作文:最好的愛是陪伴

  2018年已過去了三分之一,翔龍八期也即將接近尾聲。曾老師第一次布置八期畢業作文的時候,我就一直在思考,要怎樣寫,該寫些什么?

  每次寫周記,到現在要寫畢業作文,總是思緒萬千,感覺有很多話要說,有很多東西要寫。

  窗外迷蒙蒙的天,配上我這厚重的鏡片,讓我更加看不清外面的世界。雖然視線模糊,但是雨水可以凈化人的心靈,可以沖走一切的陰霾。

  下過雨的天,感覺空氣特別清新,呼吸里都是泥土的芳香。有時候,天空飄著毛毛細雨,我會帶上小寶貝在雨里走一走,伸出他的小手,讓他感受一下春天。你聽,輕柔的雨水拍打在窗戶上,多么美妙的音樂,你看,雨水滴在手心里,它不似秋雨那般涼,也不似夏雨那般瘋狂,它是那么的柔和。

  陪伴孩子,也需要這般春風化雨般溫柔、細膩。雖然是在家帶孩子,但我也不想被柴米油鹽淹沒,每天也會學習新知識,閱讀、學英語、背古詩、抄抄寫寫,開了個網店,生活雖忙碌但充實。

  有時候,抱著小寶打理網店,他在我懷里,卻不安分,小嘴不停說著“要抱,要抱”,可能他感覺不到媽媽的溫暖,因為媽媽雖然抱著他,但心思卻在工作上。我意識到,便馬上放下一切,陪他玩,小臉上頓時笑開了花。有時候我在看手機,大寶興高采烈說要給我講笑話,我頭也不抬,只是說著,你講吧,他走到我面前,嚴肅地說,媽媽,請你放下手機,聽我講。我也學會當孩子需要我的時候,我要放下手上的一切,用心去感受孩子的內心。

  其實,孩子的需求很簡單,我們的微笑、懷抱、陪伴、專注,就是他的全部,讓他真切感受到我們對他的愛,而不是敷衍和應付,和孩子在一起的時間,彼此享受這”身心在一起“的美好時分,這才是高質量的陪伴。孩子在幼兒時期,他能得到完整的愛和呵護,他才能懂得如何去愛別人。

  雖然給大寶添了弟弟,但對他的愛,我從未減少,我要讓他覺得沒有人奪走他的愛,相反,多了一個人愛他。每次看到兄弟倆個相親相擁的畫面,我很欣慰。我慶幸的是,兩個孩子從出生到成長,我一直陪在他們身邊,從未離開,看著他們的點滴變化,和孩子的相處有開心,也有磨合,世上沒有完美的父母,只有不斷學習的父母。

  曾老師是我們很好的力量和榜樣。佩服他的精力充沛,總是有條不紊地處理著各項事務。無論你是學業優秀,還是籃球技術高超,在他眼里,每個孩子都是天使,他對每個人都一視同仁。他看重的是內心,哪怕學業平平,哪怕球技一般,最重要是內心純善,懂感恩。曾老師對孩子們的耐心、指點、鼓勵、期待,都讓我感動,也值得我學習。我相信,一直堅持五個一的孩子,你的內心,你的整個生命都會意義非凡。

  翔龍是一個很神奇的舞臺,也是一個廣闊的舞臺。孩子們在這里學會打籃球,學會寫作,學會演講,懂得感恩。讓每個人都能發掘自己的潛能,發現不一樣的自己。

  八期里面,孩子從3月3號到昨天,54天的時間寫了54篇日記,我想這些稚嫩的文字都是他成長的美好片段,以后的人生也需要他自己來書寫,需要我們給他潤色,翔龍的歷練,也會給他的人生留下濃墨重彩的一筆。

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