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趣聯故事

欄目:故事 | 時間:2020-01-03 13:26:04 | 標簽:故事

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趣聯故事一

(一)
  
五六四三,易爻變象;
之乎也者,文字波瀾。

(二)
  
五分地種三分梅,明月來時宜入畫;
之字路栽人字柳,淡煙鎖處好讀書。

(1837-1909)字孝達,號香濤,河北南皮人,故又有張南皮之稱。清朝同治進士,曾任翰林院侍講學士、內閣學士等職。是清末洋務派首領,開辦漢陽鐵廠和湖北槍炮廠,并籌辦蘆漢鐵路。有革新的政治觀點,發表過“勸學篇”,主張“舊學為體,新學為用”。后由山西巡撫升兩廣總督,駐廣州時,建筑有“五之堂”,供公余與幕僚及地方名士作文酒雅集之所。此堂建于督署后花園,是一棟豪華幽雅的書齋式建筑,極園林卉木之美。落成之后,曾舉行為“五之堂”征冠首嵌名活動,一時兩廣名士及各大衙門的幕客,紛紛撰聯。時,被錄取的多達10聯,因時間距今太久,現只能記憶上錄二聯,可惜其余的都忘記了。此事是70年前一位清末的老貢生告訴我的。

以“五之”二字取作書堂名,含義何在?今人恐知者不多。這是摘自古籍中的“審問之、慎思之、明辨之……”等五句帶有“之”的語之典故。按以此二字來撰“鶴頂”聯,難度頗大。因“五”字是數目詞,“之”字是語(且還可作、動詞、名詞等解),實很難遣詞命意,若非聯壇老手,確實難以下筆;故之卷雖多,錄取者寥寥。

第一聯堪稱妙作,妙在能把“五六四三”這四個易卦的變化演算,拿來對以“之乎也者”四個語助詞。眾所周知,在清代的應試八股文和一般的文言文中,如果不在行文的起承轉合處恰當運用這些語助詞,則全篇文章便寫成一潭死水,全無波瀾,淪于平庸之作,哪能感動人呢?想作者一定是個博學而擅于詩聯才士。

據說最賞識的乃是第二聯。因此聯除了飽涵詩情畫意之外,還工巧絕倫地以生花妙筆寫出“五分地種三分梅”偶以“之字路栽人字柳”,真是匠心巧運,儼如天造地設,全無雕琢痕跡。全聯不僅第一句妙,末句也工整而情景交融,允推奪錦之佳構。

聞后人對其中的“入”畫和“讀”書二詞,認為不葉,乃代亂改為“觀書”、“吟詩”,葉則葉,但境界相去遠矣!

趣聯故事

趣聯故事二

小學數學故事:數字趣聯

  宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試。他們到達試院時為時已晚。考官說:“我出一聯,你們若對得上,我就讓你們進考場。”考官的上聯是:一葉孤舟,坐了二三個學子,啟用四槳五帆,經過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲。

  蘇東坡對出的下聯是:十年寒窗,進了九八家書院,拋卻七情六欲,苦讀五經四書,考了三番兩次,今日一定要中。

  考官與蘇東坡都將一至十這十個數字嵌入對聯中,將讀書人的艱辛與刻苦情況描寫得淋漓盡致。

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