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三年級200字的讀后感

欄目:讀后感 | 時間:2020-01-04 09:31:26 | 標簽:讀后感

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篇一:三年級200字的讀后感

三年級讀后感200字 阿長與山海經讀后感

阮老師讓我們看一篇文章,寫一篇讀后感,這篇文章的名字就叫阿長與《山海經》。

本文主要講述了:阿長是魯迅先生家的保姆,她生的黃胖而矮,卻懂得許多規矩和禮節,比如說人死了,不就應說死掉,務必說“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里不就應走進去;飯粒落在地上,務必撿起來,最好是吃下去……所以魯迅先生對于她就有了個性的敬意。這種敬意大概是在明白她謀害了他的隱鼠之后消失了。在阿長幫魯迅買回了《山海經》之后他們就和好了。

我很敬佩長媽媽,她教給了魯迅許多的道理,還給了魯迅一個快樂的童年。

讀了這篇文章我的感想是:我們此刻還小,要多讀書,否則以后年紀大了,在想學習就來不及了。

三年級200字的讀后感

篇二:三年級200字的讀后感

篇一:《亡羊補牢》的讀后感

  大家聽過《亡羊補牢》這個成語故事吧!想必大家都很熟悉吧。

  這個故事講的是在楚國襄王失手楚國時,向莊辛求助,莊辛講了一個故事:一個農民,倆次發現羊丟了,第一次不聽鄰居的勸阻。第二次丟了羊之后,才把羊圈給封好。

  這個故事告訴我們:做事情,如果做錯了,要及時的改正,不要一味的再錯下去。凡事要早做準備,不然等到不利后果發生就一切都晚了。出了問題以后想辦法補救;可以防止繼續受損失。虛心接受別人的意見,不要以為自己所做的一切都是對的,當然也不說都是錯的。我們應該聽聽別人的意見,看看能不能做,這樣的方法是否正確。

  《亡羊補牢》的讀后感作文200字我們遇到像這樣的事時,聽聽別人的看法,是否可以采用。不要等到這樣的事在發生時,在改正,我們要以防這種事情在發生。

  
篇二:《亡羊補牢》的讀后感

  今天我讀了《亡羊補牢》的寓言故事,故事講的是,一天早晨,一個牧民去放羊,發現羊少了一只,原來羊圈破了個窟窿,夜間有狼從窟窿里鉆了進來,把一只羊叼走了。他沒有聽別人的勸告,把羊圈修好,結果第二天又被狼調走了一只羊。這個牧民很后悔沒有聽別人勸告。于是,他趕緊堵上那個窟窿,又把羊圈修得牢牢實實的。從此,這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

  這個的故事告訴我們:犯了錯誤,遭到挫折,這是常見的現象。只要能認真吸取教訓,及時采取補救措施,就可以避免繼續犯錯誤,遭受更大的損失。


  
篇三:《亡羊補牢》的讀后感

  幾天前我讀了一則寓言叫《亡羊補牢》。

  這個故事講的是一個養了幾只羊,過了幾天他發現少了一只,原來是羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆進去把羊叨走了。街坊們勸他趕緊把窟窿修好,可他不聽勸告。第二天,那個人又發現少了一只,感到非常后悔,不該不聽街坊的勸告,于是就趕忙把窟窿補起來。

  我們生活中也會有這樣的事。

  有一次,我要考試了,媽媽讓我把不會或容易出錯的內容好好看看,可我覺得我都會,便滿不在乎地說我都看過了,都會。可是考試卷發下來一看,由于我沒認真復習把不認為會不用復習的內容都錯了,我真后悔沒聽媽媽的話。于是我把錯題認真地抄下來,并改正過來。以后考試我都會認真地復習了。

  通過這則寓言讓我明白了,人犯錯不要緊只要及時改正就是好的。

  
篇四:《亡羊補牢》的讀后感

  我最喜歡的寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言,但我讀后卻學到了不少東西。

  這個故事主要講的是,從前有一個人養了很多羊,可是有一天羊圈破了一個大洞, 早晨那個人發現羊少了一只,他想肯定是狼偷走了羊,鄰居勸他把羊圈補好,他不聽。第二天他又少了一只羊,他感到很后悔,就趕緊把羊圏補好。從此,羊再也沒丟過。

  我曾經也亡羊補牢過。記得我在學校做練習題的時候,“燕”字寫錯了,我覺得沒事,就沒放在心上。可是期中考試時又碰到了“燕”這個字,我還是寫錯了,要不是這個小小的失誤,我都考了100分。我真后悔當初沒改正。

  經過這次教訓,我知道做錯事要查明原因,改正思路。因為我知道:亡羊補牢還來得及。

  
篇五:《亡羊補牢》的讀后感

  今天,我們學了《亡羊補牢》這則寓言,它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養,后來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們:不要自以為是,要聽別人的勸告,不過知錯就改也不算晚。

  我們的現實生活中也有這樣的人,而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如:我們班有些同學上課不聽課,不認真完成老師布置的作業,老師教育他一次不聽,兩次也不聽,結果考試只有60多分,這樣最后害的還是自己。

  不過,有些同學能知錯就改,那還是好孩子的。例如:在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業,但經過老師、家長的教育之后,能知錯就改,這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的:“亡羊補牢未為晚矣。”

三年級200字的讀后感

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