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登山人讀后感作文

欄目:讀后感 | 時間:2020-01-04 09:18:09 | 標簽:讀后感

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篇一:登山人讀后感作文

《登山人》這篇文章是講一個人堅持不懈爬到山頂,看到了無限風光,我讀了這個故事受益匪淺。

這篇文章寫了有三個人一起去登山。可第一個人剛開始攀登了幾步,就感到山陡難登,就退下來了,他說他這是知難而退。第二個人攀登到一半,望著上面險惡高峻的山勢,也退下來了。只有第三個人,在攀登途中,知難而進,披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,但都爬起來,最后終于登上山峰,看到了另外兩人看不到的景色。

在這篇文章中,這三個人,只有一個人是堅持爬上山頂的,另外兩個人都是半途而廢的,這讓我不由的想到了我自己。我每次晚上寫作業,遇到難作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/題上一秒是決心要把它做好,下一秒就想:算了,又不是考試,把它做的那么完美干什么。所以,每次做作業都是亂七八糟。可是現在回想起這些,我不由得愣住了:我不是和第一、二個登山者一樣嗎?不都是做事做到一半都半途而廢嗎?我為什么不能像第三個登山者一樣克服困難,勇往直前?現在我明白了:做事堅持不懈,才能得到那些半途而廢的人得不到的東西。如果我每次寫作業都能每道題認真地讀,認真地做,那么第二天,在老師講作業的時候,我就可以揚眉吐氣了。

《登山人》這篇文章告訴我們堅持不懈、勇往直前就能讓我們得到一般人不可能得到的收獲。

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登山人讀后感作文

篇二:登山人讀后感作文

五年級讀后感作文500字 《登山人》讀后感

今天我看到一篇文章叫《登山人》,大概內容是這樣的。

有三個人去登山,第一個人剛登了幾步,就感到山陡難登,便退了下來;第二個人剛登到半山腰,就氣喘吁吁,他望了望險峻的山勢,也退了下來;只有第三個人勇敢地攀登,幾次摔倒幾次爬起來,不退縮,不放棄,終于登上了頂峰。

現實生活中,戰勝困難,取得成功的人確實不少。劉偉12歲玩捉迷藏,摔在了10萬伏的高壓線上,失去了雙臂。此后,他用腳自理生活,還進入北京殘疾人游泳隊,并在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得兩金一銀。到了高三,放棄高考改學音樂,成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加“中國達人秀”比賽,他的那句“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

這讓我想到了以前在學習中,怕苦怕累,遇到困難就想求助爸爸媽媽,不想著自己先試著去解決問題。后來媽媽告訴我:我的人生最后是要靠自己走的,任何人都代替不了我,只有現在磨練自己的意志,在將來遇到更大更多的困難時候才能從容面對,而不是束手無策。所以現在的我也越來越勇敢,越來越進步了,遇到問題,不怕。正視它,分析它,解決它,從中獲得從未有過的成就感和自信心。我感覺自己現在正向著希望之峰出發!

其實,我們每個人都希望自己的人生一路暢通,一路平坦,一輩子不攀峰,但是我們心中一定要有一座山,只有一步步往上爬,才能一抬頭看到希望……

登山人讀后感作文

篇三:登山人讀后感作文

今天早晨,我滿懷激情的讀了《登山人》這篇文章。我心潮澎湃。這篇文章講的是:三個登山人一同去登山,第一個人知難而退,第二個人適可而止,而只有第三個人知難而進,披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,都爬起來在上,無所畏懼,毫不氣餒,最后終于登上了頂峰,觀賞到了無限的風光。

這篇文章告訴我們:一個人只有敢于克服困難,堅持不懈,勇往直前,才能實現自己的理想,嘗到成功的甜頭。

翻開古今中外名人錄,有哪位有成就的人沒有經歷過困難?他們是向困難挑戰的勝利者。三分之二高位截癱的張海迪阿姨,在輪椅這個小天地里奮斗,要想取得成功,比正常人不知要付出多少倍的代價,何等的困難啊!然而她并沒有向命運低頭,沒有向困難屈服,勇往直前,她成功了!毅力驚人的張海迪阿姨,不是靠堅強的毅志,堅持不懈,一步步登上成功的高山嗎?在我們學習和生活中,也是如此,聯想自己,感受頗深!

那是一個陽光明媚的早晨,一縷縷陽光如同劍一般的透過窗戶,射進我的房間。我和媽媽正準備去漳州龍文塔玩,汽車駛了一個小時才來到漳州。我站在龍文塔廣場,那里山坡上的森林郁郁蔥蔥,池塘里的水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,我仿佛走進了仙界!

開始爬山了,剛開始我精神抖擻,兩步并作一步地爬了起來,眼看就快要到山頂了,可是我實在累得跑不動了,于是,就氣喘吁吁地對正在爬山的媽媽說:“媽媽,我實在跑不動了,不如你爬吧,我在這里等你!”

只見媽媽笑瞇瞇地說:“哈!哈!哈!原來你是個縮頭烏龜,要半途而廢啊!你看,媽媽年齡比你大,我都不累了,你還會累呀!真是一只名副其實的縮頭烏龜呀!”我聽了媽媽的話,下決心:我一定要登上頂峰,哼!騎驢看賬本——走著瞧!我以訊雷不及掩耳之勢,飛快地爬向山頂,我看到了美麗壯觀的龍文塔,不知不覺中,我心里有一股自豪感!九龍江和許多景物都盡收眼低,我站在山頂上,真有一覽眾山小的感覺啊!

登山人讀后感作文

篇四:登山人讀后感作文

今天我看到一篇文章叫《登山人》,大概內容是這樣的。

有三個人去登山,第一個人剛登了幾步,就感到山陡難登,便退了下來;第二個人剛登到半山腰,就氣喘吁吁,他望了望險峻的山勢,也退了下來;只有第三個人勇敢地攀登,幾次摔倒幾次爬起來,不退縮,不放棄,終于登上了頂峰。

現實生活中,戰勝困難,取得成功的人確實不少。劉偉12歲玩捉迷藏,摔在了10萬伏的高壓線上,失去了雙臂。此后,他用腳自理生活,還進入北京殘疾人游泳隊,并在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得兩金一銀。到了高三,放棄高考改學音樂,成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加“中國達人秀”比賽,他的那句“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

這讓我想到了以前在學習中,怕苦怕累,遇到困難就想求助,不想著自己先試著去解決問題。后來告訴我:我的人生最后是要靠自己走的,任何人都代替不了我,只有現在磨練自己的意志,在將來遇到更大更多的困難時候才能從容面對,而不是束手無策。所以現在的我也越來越勇敢,越來越進步了,遇到問題,不怕。正視它,分析它,解決它,從中獲得從未有過的成就感和自信心。我感覺自己現在正向著希望之峰出發!

其實,我們每個人都希望自己的人生一路暢通,一路平坦,一輩子不攀峰,但是我們心中一定要有一座山,只有一步步往上爬,才能一抬頭看到希望……

登山人讀后感作文

篇五:登山人讀后感作文

今天,老師帶我們做了一篇題為《登山人》的閱讀。

閱讀的故事中主要講述了:三人要登山,第一個人知難而退,沒有爬就說難。第二個人適可而止,但只爬了一半。第三個人勇往直前,最終爬上去了。

故事中的三個人讓我聯想到生活中的自己也是這樣:有不愿意做的;有半途而廢的;還有勇往直前的。知難而退和適可而止的是永遠無法體會勇往直前后成功所帶來的開心和喜悅。

記得有一次,我在和我的朋友一起寫作業時,我們一起遇到了一道應用題,我一直在算,花了一個小時的時間做出來了。而她,卻覺得難,只做了幾分鐘就選擇放棄了。第二天數學課上,全班只有六個人做出來了,兩個做對的,其中就有我一個,我非常開心。得到老師和同學們贊許的目光,我覺得特別有成就感!

還有一次,我和媽媽爬鳳凰山,當爬到半山腰時我已經感覺很疲憊了,但我還是選擇堅持向上爬,最后成功了。當我站在山頂看見遠處美麗的風景,我的心里突然涌上一股喜悅和自豪的熱流。通過這件事情,更堅定了我的信心,無論遇到什么困難都要一直向前走。

我想人生也是如此吧!只有堅持不懈,勇往直前,才能成功。有舍才有得,有付出才有回報,有勤勞的努力,才有美好的生活!

登山人讀后感作文

篇六:登山人讀后感作文

暑假里,我看了一篇小短文,這篇文章讓我深有感觸。它主要講的是:有三個人去登山,第一個人剛攀上幾步就退了下來。第二個人登到半山腰,累的氣喘吁吁,也退了下來,都沒有堅持到頂峰。只有第三個人在攀登途中,披荊斬棘,勇往直前,終于成功地登上了峰頂,看到了頂峰的風光。

記得前幾天,我去大連比賽機器人,但是機器人的程序在現場測試過程中出現了一些問題,受外界光線的變化總是跑不完全程。后來在老師的幫助下也沒調試成功,反而越調越亂了,最后亂作一團,就在我準備放棄時,我突然想到了巜三個登山人》這篇文章,以及它告訴我們的道理:在生活中,無論遇到什么困難,都不應該退縮,而應該不畏困難,勇往直前。想到這里,我的心漸漸地平靜下來。接著,我開始在程序中一處處地找原因,將每一個程序塊都仔細地檢查了一遍。檢查到最后,終于找出了原因,發現了變量的參數值有錯誤,于是我將變量值改小,同時將程序下載到機器上,在場上繼續調試起來。在經過幾十次的調試后,我的機器人終于能順著白線走完全程了。我終于成功了!并且這次的全國賽我獲得了唯一的冠軍呢!

通過巜三個登山人》這篇文章,我懂得了:只有敢于面對困難,勇于戰勝困難,才能到達成功的彼岸!

登山人讀后感作文

篇七:登山人讀后感作文

  教師指導學生學習如何寫作后,該如何進行讀后感的批改,并且寫出評語呢?下面就是學習啦小編給大家整理的讀后感作文,希望大家喜歡。

  讀后感大全(一):

  《讀〈人〉有感》:讀你的作文使老師知道你是個善于總結的孩子。你不但讀懂了文章,而且能就文章主要內容發表自己的觀點,這是難能可貴的,如果你能再多聯系生活中具體的事情,寫一寫這篇文章帶給你的收獲就更好了。

  讀后感作文評語大全((二):

  《讀后感》:光看你的題目,不知道你讀了哪本書,應該在題目中交代清楚。你知道嗎,老師也非常喜歡《上下五千年》這本書。書中講述了中華民族自遠古至如今長達五千多年的神話、等。你讀的很認真,并能從中學到知識和做人的道理,老師真為你高興。另外,建議你寫作文時能運用簡練的語言來表述自己的意思。

  讀后感作文評語大全(三):

  《讀后感》:你的作文很有見地,如果能在語言上仔細斟酌就更好了。比如你文中寫道“我的感受是......,想法......”,這樣的寫法顯得過于呆板。開動你的,多讀書,讓你語言委婉生動起來吧!

  讀后感作文評語大全(四):

  《〈一位母親與〉讀后感》:文章的開頭和結尾都非常優秀。不過,我覺得你應該把母親怎樣對兒子說的,說了些什么寫得詳細些,那樣讀者就能夠明白你這篇讀后感所表達的思想了。

  讀后感作文評語大全(五):

  《讀〈曹沖稱象〉有感》:雖然這是一篇大家耳熟能詳的文章,但是你能夠更深刻的理解文章的內涵,并聯想到另外與之相似的故事,說明你是個勤于讀,善于思的孩子。

  讀后感作文評語大全(六):

  《〈戰爭與和平〉讀后感》:你太了不起了,小小年紀就能對這部世界名著有那么深刻的理解.更可貴的是你對世界文學名著價值的認識,真讓老師刮目相看。老師為你驕傲,繼續努力吧,你會有更多的收獲!

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